當(dāng)前位置：當(dāng)前進(jìn)入職場(chǎng)的新人基本上都說(shuō)屬于90后的，他們?cè)诼殘?chǎng)的道路上走的相對(duì)來(lái)說(shuō)彎路比較多，從南京北大青鳥(niǎo)青鳥(niǎo)的學(xué)員情況來(lái)看，主要的原因就是以自我為中心，不能遵守職場(chǎng)規(guī)則。
因?yàn)?0后的個(gè)性化，讓同學(xué)們?cè)诩彝ド詈蛯W(xué)校生活中保持了很多的個(gè)性。家長(zhǎng)拋棄了以往的棍棒教育，一般情況下會(huì)比較尊重孩子的意見(jiàn)，加上有祖父母輩的溺愛(ài)，就養(yǎng)成了以自我為中心的生活習(xí)慣。而進(jìn)入到企業(yè)中，成為一個(gè)職業(yè)人，就必須要有一個(gè)社會(huì)人的角色，這種社會(huì)化是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，但是大多數(shù)人是以職場(chǎng)碰壁作為代價(jià)的。具體的表現(xiàn)有很多，比如不能按照企業(yè)的流程來(lái)做工作，離職的時(shí)候不能按照企業(yè)的要求來(lái)交接，工作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不能按照既定的方法和原則來(lái)解決問(wèn)題等等。
小張?jiān)跊](méi)畢業(yè)的時(shí)候就跟一家知名企業(yè)簽訂了入職協(xié)議，是外包公司的工程師崗位。他帶著滿心的歡喜去入職了，可是發(fā)現(xiàn)很多事情跟人力談的不一樣，比如甲方企業(yè)并沒(méi)有給他提供很合適的辦公設(shè)備，公司也沒(méi)有按照預(yù)定的情況給他安排宿舍。于是小張就開(kāi)始打電話跟人力進(jìn)行抱怨，并且表示明天必須要解決這些問(wèn)題，否則沒(méi)有辦法進(jìn)行正常的工作。其實(shí)真實(shí)情況是，兩個(gè)公司第一次合作，很多事情都在磨合期，甲方有些情況沒(méi)有做到的話，他們本公司也會(huì)給他們解決，但是采購(gòu)設(shè)備和安排住宿是需要時(shí)間的，所以并不能那么及時(shí)的到位。小張一氣之下就憤怒的離職了，而且跟老師投訴說(shuō)這個(gè)公司說(shuō)話不算話，也沒(méi)有跟企業(yè)辦理相應(yīng)的交接手續(xù)。結(jié)果可想而知，企業(yè)人力肯定對(duì)于此類(lèi)學(xué)員有了抵觸心理，雙方不歡而散。
小張的經(jīng)歷只是一個(gè)很普通的代表，是大家在職場(chǎng)道路上一個(gè)小小的插曲，相信用不了多久，小張會(huì)明白一些道理。跟企業(yè)相處的過(guò)程中，其實(shí)跟朋友之間的相處很相似，相互的體諒，才能夠相處的長(zhǎng)久一點(diǎn)。一個(gè)企業(yè)有安排好的既定的流程和規(guī)則，比如辭職要有交接，每天的工作需要跟主管及時(shí)的溝通，出現(xiàn)問(wèn)題積極的尋求辦法解決等等，我們作為這個(gè)公司的員工肯定要遵守，這個(gè)是一個(gè)企業(yè)能夠生存的基礎(chǔ)，也是一個(gè)職場(chǎng)人的基本素質(zhì)。
南京北大青鳥(niǎo)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)員，是真正能夠適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則的職場(chǎng)新人，是擁有美好前程的職場(chǎng)新人。
