當(dāng)前位置：南京北大青鳥學(xué)校作為培養(yǎng)軟件人才的學(xué)校，教學(xué)模式深受廣大學(xué)員喜愛。
首先，課程是可以從0基礎(chǔ)學(xué)起的，主要是看你的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)接受能力，對(duì)文化課的要求不是非常的苛刻的。
其次，英語(yǔ)對(duì)于軟件開發(fā)來(lái)講，就好比拼音字母對(duì)漢字一樣，熟悉了，掌握了思路就能應(yīng)用好。計(jì)算機(jī)中的英語(yǔ)和日常英語(yǔ)的應(yīng)用不同，它在計(jì)算機(jī)中只是一種固定使用的符號(hào)。總共才400個(gè)英語(yǔ)單詞，不如初中的英語(yǔ)單詞量大，每天背10個(gè)一個(gè)月就全部消滅完。而且，那些單詞都是平時(shí)用的編程語(yǔ)言，每天都要寫好幾十遍，不熟悉都不可能。
再次，關(guān)于數(shù)學(xué)的的話，課程里涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)在微軟和sun公司的程序里已將復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算封裝成公式，直接調(diào)用即可。不過(guò)，如果要向更高級(jí)的人才比如（系統(tǒng)分析師）發(fā)展，數(shù)學(xué)好的人還是占優(yōu)勢(shì)的。需要的是數(shù)學(xué)的邏輯思維。
后，南京北大青鳥的課程體系是非常成熟的，校區(qū)會(huì)在開課前有一段預(yù)科課程，幫助我掌握基本的基礎(chǔ)知識(shí)，然后再通過(guò)理論上機(jī)實(shí)戰(zhàn)的模式，遵循老師正確的教學(xué)方法，就能完全的學(xué)習(xí)掌握軟件工程師的知識(shí)和技能。IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能在在線教育領(lǐng)域獲得成功，就意味著其在IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝算越大。南京北大青鳥學(xué)校還和1000多家企業(yè)合作，入學(xué)即簽協(xié)議，推薦每位學(xué)員成功就業(yè)。
